Welchen Anforderungen müssen sich Führungskräfte künftig stellen? Wie stabil sind sie heute in ihrer Führungsrolle - wie sicher werden sie die Aufgaben von morgen wahrnehmen?
Kompetenzmodelle und -profile entstehen vor dem Hintergrund der strategischen Ausrichtung der Organisation und bilden die Grundlage für die Trainingsprogramme. Dabei werden persönliche, soziale und methodische Kompetenzen genauso thematisiert wie das fachliche Know-How sowie die Fähigkeit, zwischen Rollen und Perspektiven zu wechseln.
Lebendiges Lernen ist unsere Antwort auf ein "Immer neu Lernen" und "Immer wieder Lernen" im Verlauf einer beruflichen Laufbahn. Dieses didaktische Verständnis umfasst mehr als nur die Methoden zu wechseln, persönliche Erfahrung aufzugreifen, Lehrziele zu individualisieren und Transfer zu organisieren.
Lebendiges Lernen meint darüber hinaus hohe Trainings- und Coachinganteile, maßgeschneiderte Übungen, Fallstudien, Simulationen und Planspiele, strukturierte Auswertungen und Feedback sowie individuelle Empfehlungen zur Vertiefung und Erweiterung des Erworbenen; Mut machen zum Experimentieren mit Verhalten.
Training, Coaching, selbstorganisiertes Lernen als Person, im Team, als Organisation, mit Hilfe klassischer oder web-basierter Medien sind unsere Themen.
Themenfelder für Training und Coaching:
- Soziale Kompetenzen
- Führungsfunktion, Führungsrolle und Führungsverantwortung
- Persönlichkeits- und Teamentwicklung
- Managementkompetenz und unternehmerische Verantwortung
- Kundenorientierung durchsetzen
- Veränderungsprozesse ermöglichen und gestalten